A lo largo de esta semana los alumnos debemos hacer unos murales sobre los diferentes alimentos. A continuación detallo los grupos, el responsable y el grupo de alimentos para cada mural:
1- VERDURAS Y HORTALIZAS. Guillermo, Pilar, David M y Pablo (responsable)
2. FRUTAS Y LEGUMBRES. Ángel, Sergio E, José Luis y Celia S (responsable)
3. CARNES. Irene T, Irene F, Carlos y Santiago (responsable)
4. PESCADOS. Rozalia, Juan, Rubab y Jesús (responsable)
5. LÁCTEOS. Elena, Fátima, David T y Celia R (responsable)
6. DULCES. Salma, Lucía, Ionatan y Sara (responsable)
Este es el Blog de nuestra clase. En él iremos colgando las actividades que hacemos en clase.
lunes, 12 de noviembre de 2012
jueves, 8 de noviembre de 2012
LA QU- qu
Hoy hemos trabajado la QU- qu. Hemos visto palabras como: QUESO- PAQUETE- EQUIPO- MOSQUITO- ESTANQUE- ESQUIMAL- MÁQUINA.
Es importante a la hora de escribir no cometer estos errores:
- Escribir CE en vez de QUE. Por ejemplo, PACETE en vez de PAQUETE
- Escribir QE en vez de QUE. Por ejemplo, PAQETE en vez de PAQUETE.
Es importante a la hora de escribir no cometer estos errores:
- Escribir CE en vez de QUE. Por ejemplo, PACETE en vez de PAQUETE
- Escribir QE en vez de QUE. Por ejemplo, PAQETE en vez de PAQUETE.
miércoles, 7 de noviembre de 2012
SUMA Y RESTA
Ya estamos trabajando la suma cuyo resultado sean dos dígitos. A partir de hoy hemos empezado con la resta. Es importante que lo reforcéis en casa con ejemplos cotidianos: las galletas del desayuno, las monedas...
Otros conceptos matemáticos que hemos visto hasta la fecha son:
- ordenar series del 0 al 20, del 20 al 0
- concepto de unidad y decena.
- número anterior y posterior.
- ordenar de mayor a menor y de menor a mayor.
- números pares e impares.
Otros conceptos matemáticos que hemos visto hasta la fecha son:
- ordenar series del 0 al 20, del 20 al 0
- concepto de unidad y decena.
- número anterior y posterior.
- ordenar de mayor a menor y de menor a mayor.
- números pares e impares.
LOS ALIMENTOS
A lo largo de las próximas dos semanas vamos a tratar LOS ALIMENTOS. Hemos empezado a hablar sobre las comidas que hacemos, hemos visto un vídeo sobre LA DIGESTIÓN, hemos hablado sobre la pirámide de alimentos...Haremos un mural en grupo sobre clases de alimentos...y diferentes actividades del libro de texto.
LA C (CA-CO-CU)
Esta semana estamos trabajando la C (ca-co-cu). Os dejo una lista de palabras: CAMPANA-CUNA- COMETA- COLUMPIO- CACAO- CADENA- COMIDA- PESCADO- MELOCOTÓN- CAMA- CASA- COPA- CANTA- MANTECA- CONTENTA- CAMPO- COMILONA- COME-ESCUELA-CAMPO.
Es importante prestar atención a las palabras que tienen m antes de pFRUTOS DEL OTOÑO
Con papel de seda estamos haciendo diferentes frutos del Otoño, que después colgaremos en unos árboles.
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