GR- GAR...GL- GAL

Esta semana trabajaremos estos grupos consonánticos:

GR: SANGRE- OGRO- GRÚA- GRAPA- GRIPE- GRUESO- GRANJA- GRANATE- ALEGRE- GRIEGO- GRACIOSO- GRUPO- GREGORIO- GRACIAS- GRILLO- TIGRE- GRUTA- GRUÑON- AGRADABLE- GRANUJA- BOLÍGRAFO- NEGRO- GRAPADORA- GRIS- GRIFO- GRITAR- GRANDE- GROSERO- GRULLA- GRUÑIR- GRANADA- GRANO

GAR...: GARGANTA- GUERNICA- GERMÁN- GUIRNALDA- GORDO- GORJEAR

GL: GLOBO- IGLESIA- GLUCOSA- GLÚTEO- REGLA- IGLÚ- GLORIA- GLOTÓN- GLACIAR- GLADIADOR- GLADIOLO- GLORIETA- INGLÉS- ARREGLAR

GAL...: GALGO- GOLPEAR- GOLFO- GOLF

TRABAJO SOBRE LOS ANIMALES

El trabajo a  realizar en esta ocasión consiste en la recreación de diferentes hábitats de animales. El trabajo se puede hacer sobre cartulina o sobre una maqueta o como cada grupo considere oportuno. Pueden utilizar cartulina, plastilina, papel de seda, celofán, ceras, elementos naturales (tierra, piedras, ramas, hojas,), animales impresos de internet o de revistas...Pueden añadir aspectos que hemos trabajado en clase, como la manera de nacer, la alimentación...

Estos son los grupos y el hábitat que le ha tocado a cada grupo. En negrita está el responsable de cada grupo:

DESIERTO: Sergio, Santiago, Fátima y Rozalía.
SELVA: Rubab, Celia Sevilla, Carlos y José Luis.
BOSQUE: Salma, Ionatan, Celia Rubio y Ángel.
MAR: Guillermo, Lucía, David Toboso y Sara.
GRANJA: Pablo, Jesús, Irene Tébar e Irene Fernández
ZONA MONTAÑOSA: Pilar, David Martínez, Juan y Elena.

EL PLAZO PARA ENTREGAR LOS TRABAJOS SERÁ HASTA EL VIERNES 1 DE FEBRERO

PENSANDO EN LOS DEMÁS

El vídeo que os dejo a continuación es una pasada. Merece la pena verlo y observar la manera de trabajar que tiene un profesor de una escuela pública de Japón.

CRA...CLA...CAR...CAL

Os dejo el listado de palabras de esta semana:

CR: CRÁNEO- CRECER- CREER- CRETINO- CREMA- CRESTA- LUCRECIA- CRISTAL- CRISTÓBAL- ESCRIBIR- CRISTINA- CRISÁLIDA- CROMO- MICROBÚS- RECREO- CROAR- CROQUETA- CRUZ- CRUJIR- CRUEL- CRUDO- ESCRITOR

CL: CLASE- CLARO- BICICLETA- CLORO- CLUB- CLAVO- CLAXON- CLAVEL- CHICLE- CICLISTA- CLARA- RECICLAR- CLIMA- CLAUDIO

CAR...y CAL...: CARLOS- CARNICERO- RICARDO- CÍRCULO- CORDERO- CARTA- CERCA- CIRCO- CORTO- CURVA- CULTIVAR- CALCETÍN- COL.

CUENTOS MUSICALES

En clase de música y a lo largo del trimestre vamos a trabajar diferentes cuentos musicales, además de canciones, audiciones, dibujos...Estos serán los diferentes cuentos:

EL CABALLO Y SUS AMIGOS

Este cuento fue elaborado por los alumnos de tercero del Colegio de San Pedro. Cada personaje del cuento es un instrumento de clase, que interpreta una melodía o un ritmo cada vez que aparece.

¿QUEDA SITIO PARA MÍ?

Este es un cuento que sitúa la acción en medio de un bosque en el frío y crudo invierno...Un leñador pierde una de sus manoplas y diferentes animales, de menor a mayor tamaño, quieren meterse dentro de ella para protegerse del frío. Cada uno de esos animales tiene una canción...

CARNAVAL EN EL BOSQUE

En este cuento, que trabaja el tema del carnaval y los disfraces, aparecen 3 personajes principales. Al igual que el cuento del CABALLO Y SUS AMIGOS, iremos contando el cuento apoyándonos con dibujos. Cada personaje tiene una canción...

PEDRO Y EL LOBO

Quizás sea el cuento musical por excelencia para trabajar parte de los instrumentos sinfónicos. Este cuento lo leeremos y veremos los dibujos animados de la historia. Trabajaremos también diferentes fichas para relacionar cada personaje a su instrumento y melodía.

GRUPOS CONSONÁNTICOS: BR- BL

Esta semana la dedicaremos a trabajar los grupos consonánticos Br y Bl:

BR: CABRA- COBRE- BRAZO- BROMA- BRUTO- SOMBRERO- LIEBRE- BREVA- DESCUBRIR- BRUMA- BRUJA- PALABRA- BRISA- LIBRE- BROTE- ALFOMBRA- BROMA- NOMBRE- SOMBRILLA- BRÚJULA- HAMBRE- CABRITO- BRINCA- BRAZALETE- TIMBRE.

BL: PUEBLO- BLUSA- DIABLO- SABLE- IMPERMEABLE- MUEBLE- BLANCO- HABLAR- BLOG- ROBLE- CABLE- OMBLIGO- TEMBLAR- AMABLE- BLOQUE- TABLA- BLAS- PABLO- BIBLIOTECA- BLANCA.

Además veremos estas palabras (par...pal...bar...y bal...)

PARQUE- PERCHA- PORTERÍA- PUERCO- PALMERA- PALMA- POLVO- PULSERA- BARCO- BERTA- BORDE- BURBUJA- BALCÓN- BOLSA- BULTO- BALDOSA.

EL HOMBRE Y LA TIERRA

OS ACORDÁIS DE ESTA IMAGEN

Durante el mes de Enero y puesto que los temas 6 y 7 tratan de los animales, vamos a ver unos cuantos vídeos de FÉLIX RODRÍGUEZ DE LA FUENTE. Concretamente veremos el del lobo, el águila real, el lince, animales en peligro de extinción y la operación anaconda.

Alrededor de 30 años después de la muerte de este amante de la naturaleza, EL HOMBRE Y LA TIERRA, sigue siendo un material didáctico y pedagógico impresionante.

MATEMÁTICAS

Con respecto al trabajo de matemáticas seguiremos ampliando conceptos. Os dejo un listado de contenidos para que podáis hacer en casa:

- series del 0 al 30- 40- 50. Se pueden trabajar también de 2 en 2, de 3 en 3...empezando por el número mayor hasta el 0...
- números anteriores y posteriores.
- ordenar secuencias de números de mayor a menor y viceversa.
- problemas cotidianos utilizando la suma y la resta.

- operaciones. A lo largo del trimestre empezaremos a utilizar las sumas y restas con 2 o más dígitos y dependiendo del tiempo y el nivel empezaríamos con las sumas llevando.

FELIZ RETORNO- LAS TRABADAS

Hola de nuevo. Después del parón navideño este trimestre continuaremos con más trabajo. Con respecto a la lecto-escritura continuaremos este trimestre  para completar la adquisición de todas las sílabas. Ahora tocan las trabadas. Esta semana trabajaremos:

PR: PREMIO- PRINCESA- PROFESOR- PRADO- COMPRAR- PREPARAR- PRISCILA-PRECIOSA- PRESUMIDA- IMPRESORA- PRÍNCIPE- PRIMAVERA- PRIMERO- SIEMPRE- TEMPRANO- PRESA- PREGÓN- PREGUNTA- PRISA- PRECIO- APROBADO- PRUDENCIO- PRODUCTO- PRIMO

PL: PLAYA- PLUMA- PLANTA- PLÁTANO- PLANO- TEMPLO- PLUTO- PLUTÓN- PLANETA- PLANCHAR- PLÁCIDO- PLATO- PLANEAR- PLINIO- CUMPLEAÑOS.

Además de estas nuevas sílabas seguiremos repasando con diferentes ejercicios todo lo visto en el primer trimestre, sobretodo las letras y sílabas más dificultosas. Sería muy interesante que en casa también lo reforzáramos para afianzar aún más la escritura. Muchas gracias.